- В какой проект? Зачем в проект? Метод такой говорите?
Сегодня Вы познакомились с целеполаганием проектной деятельности и способами постановки основополагающего вопроса, проблемных вопросов и вопросов учебной темы.
Чему, по Вашему мнению, способствует подготовка триады вопросов?
- Значит я буду исследователем, документалистом, и ещё мне придётся решать проблему и принимать решение? Ничего себе!
- Это развивает мыслительные умения?
- Тогда я готова сотрудничать, общаться, брать инициативу на себя и осуществлять самоконтроль. А Вы, умные и талантливые, готовы?
Немчанинова Ольга.
ОтветитьУдалить1.Вопросы помогают учителю побудить учащихся мыслить, мотивировать на поиск ответов на поставленные в проекте вопросы. А ученики становятся активными участниками учебного процесса.При помощи верно поставленных вопросов учитель может помочь ученику быть самостоятельным.
2.Триада вопросов помогает ориентировать проект на важнейшие цели обучения, на освоение содержания образовательных стандартов, развивать и использовать мыслительные умения.
3.Чем заинтересовать детей? Как сформулировать вопросы, чтобы мотивировать учащихся на поиск ответов
Лесик Вера Николаевна
ОтветитьУдалитьИспользование направляющих вопросов помогают побудить учащихся мыслить глубоко. Дети становятся активными участниками учебного процесса. Помочь учащимся быть более самостоятельными.
Понимание сути направляющих вопросов ориентируют учащихся на важность цели обучения, на освоение содержания образовательных стандартов.
Здравствуйте,коллеги !!! Метод проекта - очень интересный метод в работе учителя, т.к. проектом можно заниматься не только в рамках урока, но и вне школы. Очень хорошо если вашим ученикам помогают родители, ведь в наше время детям особенно не хватает их внимания. Выполняя проект, ребенок может показать не только знания, но и раскрыть свой творческий потенциал, свое отношение к тому или иному предмету. НО для этого очень важно, чтобы учитель правильно направлял свох учеников.
ОтветитьУдалитьПроекты - это круто, хорошо, интересно, увлекательно! Но сколько много времени отнимает у учителя.Затрудняюсь в постановке вопросов под названием
ОтветитьУдалить"Триада вопросов". Стыдно признаться, но не могу делать буклеты, очень хочу этому научиться.
Учащимся помогают срреитироваться : основополагающий вопрос, проблемные вопросы и учебные, при грамотной постановке и подборе вопросов.
Всем здравствуйте! Трудности с постановкой вопросов имеются, особенно основополагающего, благо, что у нас есть волшебные буквы И Н Т Е Р Н Е Т... Этот "самый" вопрос помогает учителю заинтриговать учащихся, проблемные и учебные вопросы развивают умение мыслить, думать, анализировать и делать выводы, что необходимо не только для эффективного обучения, но и во всей дальнейшей жизни детей. Триада вопросов предполагает определенную работу по группам и способствует решению тех задач, которые учитель ставит при подготовке проекта. Желаю всем удачи в работе!
ОтветитьУдалитьИсследовательский проект - это сложный продукт мыслительной деятельности,подтвержденный практическими действиями и оформленный особым образом.Работа над проектом формирует универсальные учебные действия, раскрывает творческий потенциал у ... родителя и учителя в первую очередь. Если нам, взрослым, трудно определить триаду вопросов к проекту, то ребёнку на первой ступени обучения это невозможно. Не секрет, что родитель и руководитель проекта вкладывают в эту работу все свои силы и умения, ребёнок выполняет часть проекта. И это тоже очень хорошо, но что-то здесь не так... Критерии оценки проекта ученика начальной школы должны быть другими? Может быть, проект, выполненый с мамой, считать их общим продуктом и приглашать на защиту вместе. Ведь они были партнерами в этой работе, почему же считается проект ребёнка? Может, не стесняться и представить исследовательскую работу на доступном ему уровне и оценить так, чтобы ребёнку захотелось повысить свои уровень? У меня возникла триада вопросов. Я очень хочу услышать Ваше мнение, уважаемые коллеги.
ОтветитьУдалитьИсследовательский проект - это сложный продукт....очень сложный!!!Согласна со Светланой Алексеевной...
ОтветитьУдалитьДорогие коллеги! Не так страшен чёрт, как его малюют... Вы умнички! У Вас всё получается. Не страшно, что каждый идёт в своём темпе. Главное - поменять отношение к проектированию. Это очень хорошее подспорье формировать универсальные учебные действия, критическое мышление. а то, что сейчас трудно, нормально. Потом, поверьте, будет легче. Вы на правильном пути, коллеги!
ОтветитьУдалить